Nauczycielki grupy: Katarzyna Pucek, Anna Sadowska

       Pracownik obsługi: Ewelina Neumann

 

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC CZERWIEC

 

Tematy kompleksowe

1. W ZOO
2. Wkrótce wakacje
3. Witamy lato

 

Przewidywane osiągnięcia dziecka:

– podejmuje swobodną aktywność zabawową;

– zostawia porządek w kąciku po skończonej zabawie;

– uczestniczy w zabawach zorganizowanych;

– stosuje się do reguł zabawy;

– korzysta ze sprzętu ogrodowego zgodnie z jego przeznaczeniem;

– nawiązuje relacje z innymi dziećmi;

– wykazuje się sprawnością ruchową;

– sprawnie porusza się w kole wiązanym;

– ćwiczy motorykę małą;

– rozwija sprawność manualną;

– ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową;

– ćwiczy prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego;

– prawidłowo posługuje się nożyczkami;

– wycina proste wzory;

– sprawnie posługuje się pędzlem i farbami;

– koloruje obrazek, stara się nie przekraczać konturów;

– śpiewa piosenki;

– recytuje krótkie wierszyki;

– uważnie słucha tekstów literackich;

– układa proste puzzle;

– wyjaśnia rolę ogrodu zoologicznego;

– poszerza wiedzę na temat zwierząt egzotycznych;

– rozpoznaje i nazywa wybrane zwierzęta egzotyczne;

– określa podstawowe zasady obowiązujące w ZOO;

– opisuje wygląd wybranych zwierząt;

– naśladuje sposób poruszania się zwierząt;

– rozwiązuje zagadki obrazkowo – słuchowe;

– segreguje obrazki według podanej cechy;

– klasyfikuje przedmioty według jednej cechy;

– przelicza w zakresie 5;

– rozwiązuje proste zadania matematyczne z wykorzystaniem liczmanów;

– konstruuje budowle z klocków;

– wyjaśnia znaczenie wyrazu: podróże;

– rozpoznaje na obrazkach i nazywa środki transportu oraz drogi, po których się przemieszczają;

– spokojnie oczekuje na swoją kolej wypowiedzi;

– dzieli wyrazy na sylaby z jednoczesnym ich wyklaskiwaniem;

– ogląda książki dla dzieci i popularno-naukowe;

– wypowiada się na temat ilustracji;

– opisuje różne miejsca wakacyjnego wypoczynku;

– przyporządkowuje rzeczy do miejsc, w których są one potrzebne podczas spędzania wakacji;

– posługuje się swoim imieniem i nazwiskiem;

– określa zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas wakacyjnych podróży;

– wyjaśnia, dlaczego nie można oddalać się od rodziców;

– wymienia w kolejności pory roku;

– wskazuje cechy charakterystyczne lata;

– rozpoznaje i nazywa kolory;

– naśladuje określone czynności;

– wymienia nazwy owoców, które dojrzewają latem;

 

 

Piosenka „Dżungla”

1.Dżungla, dżungla, taka wielka dżungla,

poplątane zwoje dzikich lian.

Mieszka sobie w bambusowej chatce

Ambo Sambo wielkiej dżungli pan.

Ref.: Strusie mu się w pas kłaniają,

małpy na gitarach grają.

Ambo tu, Ambo tam,

Ambo tu i tam.

2. Ambo Sambo doskonale znam go,

węża się nie boi, ani lwa.

Dla swych dzikich leśnych ulubieńców,

w dłoni coś smacznego zawsze ma.

Ref.: Strusie mu się…….

 

Wiersz „Lato” B.  Forma

Biega lato po lesie,

biega lato po łące.

Tańczy z wiatrem po polach,

wącha kwiaty pachnące.

Kąpie się z nami w morzu,

kąpie się z nami w jeziorze.

Częstuje źródlaną wodą,

w berka z nim zagrać możesz.

Zaprasza na górskie wyprawy,

w pachnącym nocuje sianie.

Zobaczy, jak słońce wschodzi

i z nami zje śniadanie.

 

NASZE PIOSENKI

Maszeruje wiosna

https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw

Kasza marcowa

https://www.youtube.com/watch?v=mSGgJIbdWO8

Tupu, tup po śniegu

https://www.youtube.com/watch?v=xWXs016_oZs

Mikołaj jedzie samochodem

https://www.youtube.com/watch?v=H3jLkK6zO5k

Siedem reniferów

https://www.youtube.com/watch?v=-kqqkavf9xM

Pada deszczyk

https://www.youtube.com/watch?v=C6eg8Uyi95E

Małe czerwone jabłuszko

https://www.youtube.com/watch?v=HfCOm-QxxLY

Kolorowe listki

ihttps://www.youtube.com/watch?v=–P8F6fK2bg

Jestem sobie przedszkolaczek

https://www.youtube.com/watch?v=LB-twZi9oi0