1. ---

   Nauczycielki grupy: Beata Tomajer i Barbara Zielińska-Szyfelbein

                   Pracownik obsługi: Malwina Rolof

  Szanowni Rodzice, Witamy serdecznie w naszym przedszkolu! Z radością rozpoczynamy kolejny rok pełen wspólnych przygód, odkryć i zabawy. Mamy nadzieję na owocną współpracę, która będzie wspierać harmonijny rozwój Waszych dzieci. Zachęcamy do śledzenia naszej strony, by być na bieżąco z wydarzeniami i poznawać życie przedszkola. Wierzymy, że wspólne zaangażowanie przyniesie wiele radości nam wszystkim. Na tej stronie znajdziecie państwo mnóstwo zdjęć i informacji wychowawczo- dydaktycznych realizowanych w ciągu każdego miesiąca.

ROZKŁAD  PROGRAMOWY  NA CZERWIEC – GRUPA V

Tematy kompleksowe:

1. Dzieci na świecie- poznajemy nasze prawa;
2. Krajobrazy Polski;
3. Lato- wakacje już tuż, tuż…

Przewidywane osiągnięcia dziecka:

Aktywność literacko-słuchowa:

• Uczestniczy w swobodnych rozmowach z dziećmi i dorosłymi; wypowiada się na konkretny temat;
• Buduje logiczną wypowiedz na temat sytuacji na ilustracji; podejmuje próby oceny, wyciąga wnioski; słucha wypowiedzi innych dzieci i czeka na swoją wypowiedz;
• Różnicuje pojęcia: prawa dziecka, dobre rady, przestrogi, bezpieczne zabawy..
• Wyodrębnia słowa w zdaniu; dokonuje analizy i syntezy sylabowej ;wyróżnia głoski w nagłosie i wygłosie; wskazuje wyrazy rymujące się;
• Czyta globalnie wyrazy: Polak, Indianin, Hiszpan, Hindus, Chińczyk….; nizina,góry,morze
• Zna znak graficzny głoski H, h- odnajduje ją w wyrazach-ustala miejsce;
• Rozpoznaje i nazywa litery poznane w trakcie roku szkolnego- próbuje czytać prosty tekst;
• Zna zwierzęta żyjące w zoo-rozumie znaczenie ich życia na wolności; znaczenie wyrazów: sawanna, busz, Afryka,,…;

Aktywność społeczno-przyrodnicza:

• W sposób kulturalny odnosi się do dorosłych i rówieśników;
• Uczestniczy w zabawach dowolnych w małych grupach bez tworzenia konfliktów;
• Przestrzega zasad ustalonych w grupie; potrafi współpracować z innymi bezkonfliktowo;
• Wie ,jakie prawa mają dzieci na świecie; wie, że wszyscy ludzie mają równe prawa;
• Rozumie pojęcie: tolerancja-zna i poznaje dzieci z różnych stron świata;
• Obserwuje najbliższe otoczenie i wypowiada się na ten temat; Rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne typowe dla wiosny i lata;
• Wymienia i wskazuje niebezpieczeństwa jakie grożą podczas wakacji nad morzem, w górach, w lesie, podczas kąpieli, podczas burzy…
• Dokonuje porównania różnych miejsc wypoczynku podczas wakacji; wskazuje podobieństwa i różnice;
• Poznaje życie zwierząt egzotycznych żyjących na wolności i w zoo;

Aktywność matematyczna:

• Rozpoznaje liczby 11, 12-tworzy zbiory na konkretach;
• Klasyfikuje przedmioty z uwzględnienie części wspólnej;
• Dobrze orientuje się na kartce papieru-określa strony;
• Wytycza kierunki w przestrzeni od obranego przedmiotu;
• Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 10 z uwzględnieniem kierunku liczenia;
• Manipuluje przedmiotami podczas dodawania i odejmowania;
• Gra w gry planszowe i właściwie trzyma się kierunku i zasad kostki do gry;
• Klasyfikuje przedmioty ze względu na dwie lub trzy cechy;
• Rozwiązuje proste zadania tekstowe z treścią z liczmanami lub bez;
• Obrazuje liczebność zbioru za pomocą zbiorów zastępczych- tworzy zbiory równoliczne;

Aktywność plastyczno-techniczno-grafomotoryczna:

• Konstruuje różnorodne budowle z klocków wg własnego pomysłu;
• Prawidłowo trzyma narzędzia; rysuje, maluje na temat dowolny; swobodnie posługuje się kredkami, nożyczkami, pędzlem-koloruje rysunki konturowe;
• Rysuje w tunelu i po śladzie zgodnie ze wskazany kierunkiem;
• Tworzy prace plastyczne w małym zespole- komponuje z przygotowanych elementów;
• Próbuje odwzorowywać kształty liter i cyfr po śladzie i bez;

Aktywność muzyczna i ruchowo-zdrowotna:

• Śpiewa piosenki poznane w całym roku szkolny w grupie i indywidualnie;
• Sprawnie odtwarza rytm; uczestniczy w zabawach tanecznych;
• Uczestniczy we wszelkich zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych z elementami fitnessu;
• Doskonali sprawność motoryczną -szybkość, siłę, skoczność;
• Bawi się na przedszkolnym placu zabaw wg ustalonych zasad bezpieczeństwa;

Wiersz ,,Wakacyjne rady”

Głowa nie jest od parady służyć musi dalej. Dbaj więc o nią i osłaniaj, kiedy słońce pali.

Płynie w rzece woda chłodna, bystra, czysta, tylko przy dorosłych z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane, gdy zobaczysz w borze: Nie zrywaj! Nie zjadaj! – bo zatruć się możesz.

Urządzamy grzybobranie, jaka rada stąd wynika: gdy jakiegoś grzyba nie znasz, nie wkładaj go do koszyka.

Biegać boso jest przyjemnie, ale ważna rada: – idąc na wycieczkę pieszą dobre buty wkładaj!

Wiersz ,,Wakacje”

Gdy słoneczko w lecie świeci, wyjeżdżają z domów dzieci,

by wśród śmiechu i zabawy poznać cały świat ciekawy.

A gdy deszczyk czasem pada, nie narzekaj! Weź sąsiada.

Zagraj w bierki lub chińczyka i niech nuda prędko zmyka!

Informacje dodatkowe:

• 1 czerwca- Dzień Dziecka- gry, konkursy, poczęstunek;
• 16 czerwca- wycieczka do Zoo w Gdańsku;
• 24 czerwca-uroczyste zakończenie roku szkolnego, godzina 14.30

Wakacje rozpoczynamy 1 lipca życząc wszystkim cudownych chwil, wspaniałej pogody  i zdrowego wypoczynku!